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河北工程大学校训校风文化的提出及内容

时间:[2021-12-10]  来源:大工程文化研究院


一、河北工程大学校训校风文化的提出

河北工程大学2003年由原四所驻邯高校合并组建而成,其前身最早办学时间追溯到1951年。2007年,河北工程大学基于本科教学工作水平评估需求,聚焦培养具有深厚科学理论基础和扎实工程技术基础、创新能力和实践能力俱强、科学精神和人文精神兼备的复合型应用人才目标,凝练形成校训立德立志、善学善行十二五以来,学校各项事业持续跨越发展,学校办学定位、理念和特色在生动的办学实践中发生了新的显著变化,特别是新校区的建成投用,彻底解决了原来校区小、散、乱等制约学校发展的瓶颈问题,使得办学条件发生天翻地覆的变化。师生员工和校友纷纷呼吁对校训校徽校歌等学校标识进行重新确定。经过多次调查研究,学校在十三五事业发展规划中提出打造校园标识系统,形成具有区域特点、行业特征、工程特色的校训校风校歌校徽校旗等校园标识,并于201811月开展征集工作。在师生员工、广大校友和社会各界支持下,共征集校训意见稿45条。经专家论证会认真遴选,并召开20次讨论会、4100余名师生员工和校友参与反复、充分研讨,确定形成新校训崇德尚善、精工铸新。同时,学校在新校训基础上,创作了新校歌、设计了新校徽,确定了校风、教风、学风、作风,形成了较为系统的校训校风文化体系。

二、河北工程大学校训校风文化的内容

1.校训文化

河北工程大学校训为崇德尚善、精工铸新。崇德,指崇尚道德,取自成语崇德报功。尚善,指追求美好,亦同上善,取自成语上善若水。崇德尚善,指对立德树人根本任务的落实,对社会主义核心价值观的践行,对高尚道德情操的弘扬,对一切美好的追求。精工,指精致工巧,源自成语精益求精。铸新,指创造新的,取自成语铸新淘旧。精工铸新,指对精益求精的工匠精神的发扬,对学术技术的执着,对开放创新的坚持,对卓越极致的探求。崇德尚善、精工铸新,是对原校训立德立志、善学善行的传承与升华,蕴含邯郸赵文化之精髓,体现大工程观和新工科等工程教育理念,是人文精神与科学精神的融合,是红与专的统一,是德与技的结合,是学校文化的核心。

2.校徽文化

河北工程大学校徽由泰山石图形、数字1951、云纹图形、南门图形、中英文校名、四环、色彩等元素构成。泰山石图形取自于学校南门内广场景观山体中的巨石,石长17.2米,宽2米,高4.5米,重318吨,石龄逾10亿年,寓意河北工程大学人敢作敢当。1951为学校追溯到的最早建校年份。云纹图形取自于学校古建筑艺术珍藏室所藏汉代如意云纹瓦当,象征学校事业青云直上,师生员工、校友吉祥如意。南门为学校主门,图形取自于南门中门,形似两个龙首,与云纹图形构成云起龙骧之态势,并与泰山石图形中神似的双虎形成龙腾虎跃之气象。学校中文校名由著名书法家欧阳中石题写,英文校名为HEBEI UNIVERSITY OF ENGINEERING。四环为四个同心圆环,寓意学校由原河北建筑科技学院、华北水利水电学院邯郸分部、邯郸医学高等专科学校、邯郸农业高等专科学校四校合并组建而成。色彩包括红、黄、灰、蓝四种颜色。红色代表火热、激情、忠诚、幸福,寓意如火如荼、又红又专;黄色代表典雅、收获、智慧、光明,寓意春华秋实、蜚黄腾达;灰色代表浑厚、考究、深沉、成功,寓意敦本务实、寒灰更然;蓝色代表博大、深邃、梦想、永恒,寓意海纳百川、青蓝冰水。红黄灰组合色指对应的新校园建筑灰、红与灰、黄色调,寓意恢弘大度、灿烂辉煌。红黄灰蓝四种颜色,亦指学校由原河北建筑科技学院(灰)、华北水利水电学院邯郸分部(蓝)、邯郸医学高等专科学校(红)、邯郸农业高等专科学校(黄)四校融为一体并于20199月整体搬迁至大美新校园,寓意翻天覆地、荟萃一堂,顶天立地、济世安邦。校徽共有三色(红黄灰)、红色、蓝色三个版本。

3.校歌文化

河北工程大学校歌旋律以进行曲风格为主,兼有抒情性,三个乐段衔接自然流畅,铿锵有力、昂扬向上,富有号召力和感染力。校歌歌词为:赫赫巍巍,源远流长。翻天覆地,荟萃一堂。胡服骑射,敢作敢当。栉风沐雨,云起龙骧。薪火相传,积厚流光。钟灵毓秀,和气致祥。敦本务实,知微知彰。春风化雨,丹凤朝阳。崇德尚善,精工铸新。顶天立地,济世安邦。校歌歌词由22个成语组成,包括18个成语,包含构成校训崇德尚善、精工铸新4个成语(崇德报功、上善若水、精益求精、铸新淘旧)。歌词分三节,分别叙写了学校之过去、现在与未来。其释义如下:

河北工程大学坐落于国家历史文化名城、中国成语典故之都、中国历史上唯一三千多年没有更名的城市邯郸,依偎着赫赫巍巍的太行山。20199月从蜿蜒秀美的滏阳河畔迁至源远流长漳河边的新校园。新校园规划占地4098亩,并配套建有691亩教职工居住小区和附属中小学、幼儿园,办学条件和师生员工工作、学习、生活环境得到翻天覆地的变化。学校秉持工程学府、文化校园规划设计理念,历经四个寒暑,昼夜鏖战,整体垫土约800万立方米,在平均低于老城区1.7米的洼地上建成大美校园,实现了四个校区、十个校园分散办学到统一地点集中办学的壮举(荟萃一堂)。新校园投用之前,学校扎根燕赵大地,服务行业发展,矢志工程教育,创新工程文化,七十载弦歌不断。特别是十二五以来,根据办学实际,学校以外延式发展为重点,勇于改革(胡服骑射),敢作敢当。栉风沐雨,攻坚克难,取得新增河北省重点骨干大学、招收培养博士生和博士后、引进长江学者特聘教授和国家杰青基金获得者等450余项零的突破或历史性突破,形成了持续跨越发展的强劲态势(云起龙骧)。新校园的投用,在延续外延式规模化发展的基础上,吹响内涵式高质量发展的冲锋号。师生员工接续奋斗,薪火相传,人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作取得越来越丰厚的业绩,流传越来越宝贵的精神和物质财富(积厚流光)。新校园天人合一,山色湖光,感召了越来越多的海内外专家学者和学子来校建功立业、求学深造(钟灵毓秀),学校和睦融洽,平安吉祥(和气致祥)。学校大力传承和弘扬敦本务实、知微知彰的风尚,师生员工深受良好的熏陶和教育(春风化雨),在建设大师群集、大楼林立、大树满园、大气非凡、大有作为、大爱无疆的工程特色鲜明的高水平现代大学征程中乘势而上,大展宏图(丹凤朝阳)。学校秉持崇德尚善,精工铸新校训精神,坚决落实立德树人根本任务,精准聚焦工程创新前沿,精心服务地方行业发展,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人(顶天立地),在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦伟大征程中作出重要贡献(济世安邦)!

4.校风文化

河北工程大学校风为敦本务实、知微知彰。敦本务实,指崇尚根本,注重实际。知微知彰,指既了解细小的萌芽状态,又了解发展起来后的显著特征。敦本务实、知微知彰,指河北工程大学人既崇尚根本又注重实际,既有极尽精微的科学精神,又有宽广博大的思想境界,集中反映了学校办学七十年来深厚的历史与文化传承与积淀。

5.教风文化

河北工程大学教风为春风化雨、积厚流光。春风化雨,指适宜于草木生长的风雨,比喻良好的熏陶和教育。积厚流光,指积累的功业越深厚,则流传给后人的恩德越广。春风化雨、积厚流光,指河北工程大学广大教师坚决贯彻落实立德树人根本任务,秉承高尚师德,谆谆善诱、潜心育人,让广大学子受到春风化雨般的熏陶教育,流传越来越宝贵的精神和物质财富。

6.学风文化

河北工程大学学风为青蓝冰水、知行合一。青蓝冰水,取自荀子青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水,比喻学生超过老师或后人胜过前人。知行合一,指事物的道理与实行其事是密不可分的。青蓝冰水,知行合一,指河北工程学子既勇于突破、敢为人先,又能将志存高远与躬身践履相统一的优良风尚。

7.作风文化

河北工程大学作风为胡服骑射、敢作敢当。胡服骑射,指战国时赵武灵王为了国家的强大,推行胡服、教练骑射的典故,意指注重实用、勇于改革。敢作敢当,指敢于放手行事、敢于承担责任。胡服骑射,敢作敢当,指河北工程大学人勇于革故鼎新、敢于担当作为的优良工作作风。

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